課題：経験年数の浅い人が多く、基礎知識が少ない<br>Issue: Many of them are inexperienced and have little basic knowledge.
施策 Solution
基礎知識の習得を目的とした、一定期間の研修を設計・実施させていただきました。また理解状況を確認するテストを行い、今の自分の能力を見える化することで、学習意欲を引き出すことに成功しました We implemented a training program for a certain period of time for the purpose of acquiring basic knowledge. In addition, we successfully motivated participants to learn by giving them a test to check their understanding and to visualize their current abilities.
Workshop
ファブリケーター（Mグレード）様／Client: Fabricator (M grade)
課題：新入社員が多く、鉄骨工事のおもしろさがつかめていない<br>Issue: Many new employees have not yet grasped the interesting point of steel frame construction.
施策 Solution
まずは基礎知識を押さえていただくため、部門別に研修や確認テストを作成し実施しました。また全社一斉に模型作成のワークショップも行い、実際の製作の流れを手を動かしながら理解していただくとともに、部門を超えた交流もはかり、コミュニケーションの場となりました First of all, training and confirmation tests were prepared and conducted for each department to ensure that the basic knowledge was understood. Furthermore, a company-wide workshop on model making was also held to help participants understand the actual manufacturing process through hands-on experience.
Coaching
ファブリケーター（Mグレード）様／Client: Fabricator (M grade)
課題：現場の対応力に欠ける<br>Issue: Lack of responsiveness in sites.
施策 Solution
基礎知識の研修と併用して、経験豊かなコーチ陣によるリアルタイムのコーチングとモデルチェックにて実案件を元にした教育を行いました。また、コーチングやチェックで発見した問題点などは研修で共有することで、より現場のリアルな課題に沿った教育に相乗効果が発揮されました With the combination of the basic knowledge training, the experienced coaches provided real-time coaching and model checks to educate participants based on actual cases. In addition, problems discovered during the coaching and checkups were shared during the training, resulting in a synergistic effect on education that is more in line with the real issues in sites.
